سمو الأمير الحسن بن طلال يرعى احتفال جامعة اليرموك بيوبيلها الذهبي

-سموه: الوفاء لخمسين عاماً من مسيرة "اليرموك" يقتضي جعل إنجازات الماضي منطلقاً لاستشراف خمسين عاماً مقبلة

-سموه: مسؤولية الجامعات لا تقتصر على تعليم الأجيال كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي وإنما تنمية قدرتهم على إدراك حدوده

-الشرايري: "اليرموك" تتطلع لمرحلة جديدة من التحول والتحديث... مستندةً بذلك على إرثها الأكاديمي وكفاءاتها البشرية ومسؤوليتها الوطنية والإنسانية

رعى سمو الأمير الحسن بن طلال، بحضور سمو الأميرة سمية بنت الحسن، وعبر تقنية الاتصال المرئي عن بُعد، احتفال جامعة اليرموك باليوبيل الذهبي لتأسيسها، في مدرج الكندي بكلية الآداب.

وأكد سموه، في كلمة توجيهية أن الاحتفاء باليوبيل الذهبي للجامعة لا ينبغي اقتصاره على استذكار خمسين عاماً مضت، وإنما استحضار لتجربة التأسيس والانطلاق منها لاستشراف المستقبل، والعمل على جعل المعرفة قدرة حقيقية على تحسين حياة الإنسان، لا مجرد حصيلة من الشهادات والأبحاث.

واستهل سموه كلمته باستذكار عام 1976، الذي انطلقت فيه الجامعة بمباركة المغفور له الملك الحسين بن طلال، مشيراً إلى أن فكرة تأسيس "اليرموك" لم تكن مجرد إضافة جامعة إلى خارطة التعليم، وإنما انطلاق رؤية هدفها جعل المعرفة قريبة من الناس، وتمكين شمال المملكة من المشاركة في صنع مستقبله، مستذكراً سموه حفل تخريج الفوج الأول للجامعة عام 1980، ومنحه الدكتوراه الفخرية إلى جانب العالم محمد عبد السلام، الحائز على جائزة نوبل في الفيزياء.

وتناول سموه التحولات المتسارعة في عصر الذكاء الاصطناعي، متسائلاً عن مدى ارتباط وفرة المعلومات باتساع إدراك الإنسان، في ظل الدور المتنامي للخوارزميات في التأثير فيما نقرأ ونشاهد، وفي الطريقة التي نفهم بها ما يجري حولنا، وما يرافق ذلك من تحديات تتعلق بتشكيل الوعي الإنساني والتمييز بين الحقيقة وما يقدم على أنه حقيقة، مشدداً على أن مسؤولية الجامعات لا تقتصر على تعليم الأجيال كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي، وإنما تمتد إلى تنمية قدرتهم على إدراك حدوده، والتمييز بين ما تنتجه الآلة وما يقرره الإنسان، بما يضمن بقاء الإنسان صاحب القرار والمسؤولية في استخدام التكنولوجيا وتوجيهها.

وشدد سموه على أن الوفاء لخمسين عاماً مضت من مسيرة جامعة اليرموك يقتضي جعل إنجازات الماضي منطلقاً لاستشراف خمسين عاماً مقبلة، تواصل خلالها الجامعة تنمية الفكر النقدي، وربط البحث العلمي بالتطبيق، وإعداد أجيال قادرة على الإبداع والعطاء، مؤكداً أن "الإنسان المعطاء أغلى ما نملك".

وقال رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور مالك الشرايري، في كلمته خلال الاحتفال، الذي حضره وزير التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية الأستاذ الدكتور عزمي محافظة، إن خمسين عاماً من عمر "اليرموك" لم تصنعها مؤسسة بمفردها، بل صنعتها أجيال متعاقبة آمنوا برسالتها وأخلصوا في العمل من أجلها، مضيفا نستذكر اليوم بكل الوفاء والتقدير بدءا من اللجنة الملكية للتأسيس ومجالس الحوكمة ورؤساء الجامعة السابقين، الذين تعاقبوا على قيادتها، ووضع كل منهم لبنة في صرحها.

وأضاف أن الاحتفال بخمسين عاماً ليس وقوفاً عند الماضي فحسب، وإنما مناسبة لتقييم جريء للحاضر، واستعدادٍ جادٍ للمستقبل، مبينا أن "اليرموك" تقفُ اليوم أمام مرحلة جديدة من التحول والتحديث، مستندةً في ذلك إلى إرثها الأكاديمي، وكفاءاتها البشرية، ومسؤوليتها الوطنية والإنسانية.

وعرض الشرايري الخطة الاستراتيجية للجامعة للأعوام (2026–2030)، بوصفها قراءة شاملة لواقع الجامعة، وتشخيص لمسيرتها وما حققته من إنجازات، وما تواجهه من تحديات، وما تمتلكه من إمكانات وفرص للتطوير.

وأشار إلى إيمان جامعة اليرموك بأن تحقيق هذه الرؤية مسؤولية مشتركة، تتطلب تظافر جهود أسرة الجامعة من أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية والطلبة والخريجين والمجتمع المحلي والشركاء من المؤسسات الوطنية والدولية والقطاعين العام والخاص؛ على اعتبارا أن المستقبل الذي تطمح إليه "اليرموك" لا تصنعه الخطط وحدها، بل تصنعه الإرادة والعمل والتعاون والثقة المتبادلة.

كما وتخلل الاحتفال، الإعلان عن عمادة الجاهزية للمستقبل والتفاعل الاقتصادي، التي تهدف إلى تعزيز ارتباط مخرجات الجامعة باحتياجات سوق العمل المحلي والعالمي، وربط مشاريع الطلبة وابتكاراتهم ونتاجاتهم الإبداعية بالفرص التطبيقية والإنتاجية. كما وشهد الاحتفال، الإعلان عن وقفية جامعة اليرموك بوصفها إحدى المبادرات الهادفة إلى دعم الاستدامة المالية وتنويع مصادر التمويل، بما يسهم في دعم مسيرة الجامعة الأكاديمية والبحثية والتعليمية.

واشتمل الاحتفال أيضا، على عرض فيلم قصير بعنوان "تأسيس الجامعة"، تناول مراحل نشأة الجامعة وتطورها وتوسعها، والإرادة الملكية السامية بتأسيسها في سبعينيات القرن الماضي، ومراحل انطلاقتها الأولى ومسيرتها.

كما وتضمن الاحتفال، معرضا علميا وابتكاريا وفنيا، ضم مجموعة من الأعمال والمشاريع الإبداعية التي عكست نتاجات طلبة الجامعة وأعضاء هيئتها التدريسية والإدارية في مجالات الفن والتصميم والعمارة والتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي والروبوتات، مجسّداً تنوع الإبداع والابتكار في كليات الجامعة، وارتباط مسيرتها الأكاديمية بالتطبيق والإنتاج المعرفي.

وشكّل أوبريت اليوبيل الذهبي، محطة فنية إبداعية في الاحتفالية، بما قدمه من لوحات فنية وموسيقية متكاملة استحضرت مسيرة الجامعة منذ التأسيس، وما شهدته من تطور وإنجازات، وصولاً إلى رؤيتها للمستقبل، وتسليطه الضوء على قصة نجاح خريج كلية تكنولوجيا المعلومات وعلوم الحاسوب يزن الشنيك، وما حققه من إنجازات وجوائز على المستويات الدولية والعربية والمحلية.

وقالت المشرف العام على الأوبريت الدكتورة يارى النمري من قسم الموسيقى في كلية الفنون الجميلة، إنه شارك في تنفيذه أكثر من 150 طالبا من مختلف كليات الجامعة، إلى جانب فرقة أوركسترا القوات المسلحة الأردنية، بوصفه ثمرةً لتكامل الطاقات الفنية والإدارية والتقنية في الجامعة، من خلال الاستثمار في مواهب الطلبة والخريجين وأعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية، بما يمتلكونه من قدرات إبداعية أسهمت في إنتاج هذا العمل الفني المتكامل، الذي يعكس ما تزخر به الجامعة من طاقات ومواهب عملت على تنميتها وصقلها على مدى خمسة عقود.

وأضافت أن الأوبريت احتفى أيضا بالتنوع الثقافي الذي تزخر به الجامعة، من خلال مشاركة أكثر من 60 طالباً وطالبة من طلبتها الدوليين، الذين قدّموا أزياءهم وفنونهم الشعبية وأعلام بلدانهم وأغانيهم ولهجاتهم، في مشهد عبّر عن مكانة الجامعة بوصفها فضاءً جامعاً للثقافات، فيما اختُتم الأوبريت بمغنّاة اليوبيل الذهبي التي وثّقت مسيرة 50 عاما من العطاء والإنجاز، بمشاركة جماعية واسعة من الطلبة والأوركسترا، أفضى إلى تقديم عمل فني متكامل جمع بين الموسيقى والمسرح والغناء والحركة والصورة البصرية.

وتخلل الاحتفال، تكريم رئيس الوزراء الأسبق الدكتور عبد الرؤوف الروابدة كأول أمين عام لجامعة اليرموك، إضافة إلى رؤساء الجامعة السابقين، بمسكوكة "اليوبيل الذهبي" تقديرًا لجهودهم وإسهاماتهم في مسيرة الجامعة على مدى خمسة عقود، كما وتم تكريم مؤسسة هشام أديب حجاوي العلمية، والمرحوم سمير شما، ومؤسسة باهانج الماليزية، كجهات داعمة وشركاء ساهموا في دعم مسيرة الجامعة الأكاديمية والبحثية، تقديرًا لعطائهم وشراكتهم في دعم التعليم والبحث العلمي والابتكار.