منظمات تدعوا الى أن تكون المدارس آخر ما يُغلق وأول ما يُعاد فتحه

نبأ الأردن- دعت منظمتا الأمم المتحدة للطفولة (يونيسف)، وللتربية والعلم والثقافة ‏ (يونيسكو)، الثلاثاء، إلى أن تكون المدارس آخر ما يُغلق وأول ما يُعاد فتحه، في استمرار تعطل التعليم لملايين الأطفال.

وقالت المديرة التنفيذية لمنظمة (يونيسف)، هنرييتا فور، والمديرة العامة لمنظمة (يونيسكو)، أودري أزولاي، في بيان مشترك: “لقد انقضى 18 شهرا منذ بداية انتشار فيروس كورونا المستجد، وما زال التعليم معطلاً لملايين الأطفال. واليوم ما تزال المدارس الابتدائية والثانوية مغلقة في 19 بلداً، مما يؤثر على أكثر من 156 مليون طفل، ويجب ألا يستمر هذا الوضع”.

وأضافتا “وفي إطار الجهود التي بذلتها الحكومات لتقييد انتشار المرض، كثيراً ما عمدتْ إلى إغلاق المدارس وإبقائها مغلقة لفترات طويلة، حتى في الحالات التي لم يقتضِ فيها الوضع الوبائي ذلك. وغالباً ما كانت هذه القرارات تُتخذ كملاذ أول بدلاً من أن تكون الإجراء الأخير. وفي العديد من الحالات، أُغلقت المدارس بينما ظلت الحانات والمطاعم مفتوحة”.

البيان المشترك، أكد على أن “الخسائر التي يتكبدها الأطفال واليافعون بسبب عدم وجودهم في المدارس، فقد لا تُستدرَك أبداً. فمن خسارة التعلم، والضيق النفسي، والتعرّض للعنف والإساءات، إلى خسارة الوجبات واللقاحات القائمة على المدارس، أو نقص تطوير المهارات الاجتماعية، ستظهر تبعات كل ذلك على الأطفال في إنجازاتهم الأكاديمية وانهماكهم الاجتماعي وفي صحتهم البدنية والعقلية. وغالباً ما يكون الأطفال الأشد تأثراً هم الأطفال الذين يعيشون في أوضاع متدنية الموارد ممن لا يتمكنون من الحصول على أدوات التعلّم عن بُعد، والأطفال الصغار الذين يمرون بمراحل حاسمة في نمائهم”.

وتابعت فور وأزولاي “كما يتكبّد الوالدون ومقدمو الرعاية خسائر على القدر نفسه من الجسامة. فإبقاء الأطفال في المنازل يجبر الوالدين في جميع أنحاء العالم على ترك وظائفهم، وخصوصاً في البلدان التي لا يوجد فيها سياسات للإجازات العائلية، أو تكون سياساتها محدودة في هذا المجال، ولهذا السبب لا يمكننا الانتظار في إعادة فتح المدارس للتعليم المباشر وجهاً لوجه”.

وأضافتا “لا يمكن الانتظار حتى يصل عدد حالات الإصابة بالمرض إلى الصفر. وثمة أدلة واضحة على أن المدارس الابتدائية والثانوية ليست بين المحركات الرئيسية لانتقال عدوى المرض. كما أن خطر انتقال عدوى كورونا في المدارس قابل للإدارة في أغلب الأوضاع من خلال تبني استراتيجيات ملائمة للحد من انتشار المرض. ويجب أن يكون القرار بإغلاق المدارس أو فتحها مستنداً إلى تحليل للخطر ولاعتبارات الوضع الوبائي في المجتمعات المحلية التي تقع فيها هذه المدارس”.

“لا يمكننا الانتظار في إعادة فتح المدارس حتى تحصين جميع المعلمين والطلاب. فمع النقص العالمي في اللقاحات والذي تعاني منه البلدان المنخفضة الدخل والبلدان المتوسطة الدخل، ستظل الأولوية هي تحصين العاملين في الخطوط الأمامية والأشخاص المعرضين لأكبر خطر بالإصابة بمرض شديد أو الوفاة. ويجب أن توفِّر جميع المدارس التعليم المباشر وجهاً لوجه بأسرع وقت ممكن، ودون عوائق أمام إمكانية الوصول إلى التعليم، بما في ذلك الامتناع عن فرض تلقي اللقاح قبل دخول المدرسة”، بحسب البيان.

وقالت فور وأزولاي “قبل أن ينعقد الاجتماع العالمي للتعليم في 13 تموز / يوليو، نحث صانعي القرار والحكومات على إعطاء الأولوية لإعادة فتح المدارس بشكل آمن لتجنب وقوع كارثة تحل بهذا الجيل”، مضيفتان أن “إغلاق المدارس يرهن مستقبلنا مقابل فوائد غير واضحة لحاضرنا، ويجب أن نضع الأولويات على نحو أفضل، فبوسعنا إعادة فتح المدارس بأمان، ويجب علينا القيام بذلك”.

شارك:

شاهد أيضاً

أبو قديس: نسعى إلى تجذير ثقافة التميز في الميدان التربوي

نبأ الأردن- كرم وزير التربية والتعليم الدكتور محمد أبو قديس، مديريات التربية والتعليم الفائزة بجائزة …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.